近日,快乐专注聆听,成长评委小组成员细心观摩,汉阴充分发挥多元化评价的县实学教教育功能,背诵和讲故事三种类型,验小育集
为增强低段年级孩子们学习的团太积极性和主动性,讲故事内容不限。平校
编辑:李西明
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
展示比拼环节,朗读规定学生自选一篇本册所学课文,