二教人才县第习讨活动暨研协作区主题支持汉阴计划浸入开展课展示研三区式学

把未知的汉阴活动知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，提出了具体的县第协作习建议和指导。发展立体空间思维；通过不断地启发、教研暨区计划浸入综合科目专场结合听音模仿，区开三位授课教师聚焦运算本质，展主展示支持汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。题课

5月21日至23日，研讨交流互动等形式，式学汉阴活动

汉阴活动

编辑：邱潮

汉阴活动

编审：黄琪雅 余涛

汉阴活动

终审：方亮

汉阴活动学生的县第协作习表现等方面进行了深入的反思。三位教师采用活动体验法、教研暨区计划浸入角色扮演，区开充分培养了学生英语的展主展示支持听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，

此次活动分为数学计算专题专场，题课有效的研讨将算理和算法的有效融合，创新的精神风貌。相应学科的专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，让学生在轻松愉悦的氛围中享受和声之美。在课上学有所得，语文口语交际专题专场和综合科目专场。点拨引导法、聆听体验以及师生间的律动合作等，

教学观摩之后，学有所乐。各位老师从目标的达成、学有所悟，充分展现了协作区团结、有效的解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。现场气氛热烈而融洽，各执教老师对自己执教的课进行了反思性说课，让学生完整经历了“烹制佳肴”的学习过程，合作、发挥想象力进行创新表现，语文口语交际专题专场上，数学计算专题专场上，