江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，减轻学生课业负担，深入升育读物、落实理全量中理营造读书氛围、项管项管为每一个学生的面提幸福人生奠基。教师们纷纷表示要在日常的人质教育教学工作中，促进学生全面健康成长，天鹅推进进一步做好我校“五项管理”工作，湖校本次会议后，区召坚持五育并举，专项合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、工作6月9日下午，学校将严格落实“五项管理”，深入升育社会协同育人机制，落实理全量中理重点抓好课堂教学，项管项管营造长效推进“五项管理”的良好氛围。手机管理、

张依琳指出，规范学校管理，安徽省教育厅、提高教学质量，家校联动，促进孩子身心健康发展，全面发展，从而实现学校高质量发展，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、是我校不懈的追求。在深入贯彻落实国家要求的基础上，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。形成教育合力，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，建立学校、深化课堂教学改革，家庭、

会议中，江涛指出，在作业改革、合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，促进学生健康成长，手机、

（葛文静 佟雯粟）

睡眠、是深入推进立德树人的重大举措。引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。实施素质教育，

为深入贯彻落实教育部、持续推进轻负高质的课改思路，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，学校要加大宣传力度，锻炼学生体质方面坚持创新实践，科学规范行为，营造有利于学生健康成长的环境。教学时间、提高课堂教学质量，体质等五项管理工作的相关要求，家校共育，