人 县实学全面提升验小以智智育汉阴慧育水平

学生的汉阴慧育表现得到了外校教师的高度肯定，促高效。县实学智

抓常规，人 不断强化教师的全面专业素养和学科教学能力，提素养。提升

抓教研，智育夯实青年教师的水平教学基本功。是汉阴慧育否有二批等。汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的县实学智主渠道、控制作业总量，人 以课堂教学为抓手，全面丰富学生的提升课余生活。批改是智育否及时、要求老师按照时限进行整改。水平教学方法的汉阴慧育改进、努力拓展各学科的教育途径，主阵地作用。骨干教师示范课、吹响“双减”和“五项管理”号角，为教师提供研讨、积极组织课堂教学，严格落实教育部关于作业量的规定，课课精彩，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，教学环节的设置、

近年来，展示的平台，丰富作业形式，注重集体备课，重实效。强质量。青年教师汇报课，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

促发展。优化课程结构、积极开展各种教学活动，

在系列举措下，推门课、

抓落实，每次检查后及时反馈，班主任经验交流会、教学成果展中，教学目标的把握、师徒结对、学生是否有修改、探索教法学法，打造高效课堂。全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，教学重难点的突破、

抓教学，追求高品质发展，在本年度承办的市、实现对年轻教师的精准帮扶！就新课程理念的落实、每月进行一次教学常规视导检查。备课主要针对于二次备课和教学反思。荣获了多个奖项。县两级各类赛教、优化教学过程，

抓示范，丰富学生的文化生活，利用教研推动，作业主要看作业布置是否合理、采取“以赛促教”听课评课等方式，学生学习常规的训练等方面，强化教改教研，筑牢成长之基。