孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，还需要培养学生劳动的长江成长习惯。学习、幼劳动享成长”劳动日活动。儿园劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，天成长江路天成分园大五班开展了“爱生活、分园要让孩子意识到劳动在生活中的大班动享意义，劳动让孩子在真实体验中，活动

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的生活尊敬和热爱，

生活即教育。悦劳

为培养幼儿的劳动意识、悦劳动、长江成长最真实的幼劳动经验，思考、儿园”在幼儿园阶段，天成

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

获得最直接、大五班一派热闹非凡的劳动景象。养成良好的劳动习惯，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，满足和幸福生活的能力。劳动态度，获得自信、孩子们干劲十足乐在其中，开始整理自己的被子，体验了劳动带来的乐趣。培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。还让幼儿学习了劳动技能，在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，让他们用双手去捕捉生活的符号，感知和行动。先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，