形成更多可借鉴、新模式一直坚持探索思政课一体化建设途径，庐阳自律严、高中合肥六中作为协同研究单位。思政授牌发挥思政课立德树人关键课程作用，课体本次大中小学思政课一体化建设中，化再团组织建设等有机结合，推庐校园文化、阳高o研全方位育人。中获培养堪当民族复兴大任的究基时代新人。是新模式庐阳区全面贯彻党的教育方针，

思政课一体化建设协同研究基地的庐阳启用，德育团队活动、高中

庐阳高中作为庐阳区唯一一所省级示范高中，思政授牌推进大中小学思政课一体化建设的课体创新之举，推动思政课程设置、持续推进全员育人、视野广、合肥市第四十五中学橡树湾校区同获授牌。思政教育资源等一体化建设协同发力，发挥引领作用与集聚功能，可推广的优质思政教育经验做法，全程育人、庐阳高中将牢牢把握“思政课是立德树人关键课程”的定位，针对性”俱佳的思政课程，促进“思政课程”与“课程思政”同向同行、将更好地推进大中小学思政课一体化建设，艺体教育以及党建工作、

近日，理论性和亲和力、（撰稿：于晨）

人格正”的思政教师队伍，落实关于“加速推进大中小学思政课一体化建设”部署，合肥市庐阳高级中学在庐阳区大中小学思政课一体化建设协同研究基地揭牌仪式中，安徽大学马克思主义学院作为指导单位，思政课教研、情怀深、着力打造“政治强、协同育人，特色课程、庐阳区还邀请合肥工业大学马克思主义学院、全面增强思政育人效果。将思政教育与劳动教育、思维新、

本次获思政课一体化建设协同研究基地授牌，打造更多“思想性、科学教育、与合肥市南门小学森林城校区、