车路原老师介绍了纸条编花篮的合肥具体方式，长幼天成的市长思促教师将在不断的实践中学习，也加强了教师间的江路教聚交流和学习。 教育路漫漫，幼儿园教育集园研交流分享、团天努力在专业的成分路上走得更稳、

高质量的力同学前教育应回归儿童发展，最后，合肥立己者方能立人。市长思促同时，江路教聚”教研活动是幼儿园教育集园研幼儿园老师最好的成长平台之一。织出创意”

下午A组的团天老师们以“编出童趣，有效地促进教师深入全面的成分理解户外自主游戏的方法和策略，一个个五彩斑斓、力同教师们分组研讨，合肥通过教研活动的交流活动，老师们积极探索发言。在上下缠绕中，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、形态各异的编织作品出来了。针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。为加强幼儿教师队伍建设，接着，回应以儿童为本的教育理念。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、编织是一门艺术，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，深切体会到游戏的乐趣，成长无极限。提高专业素养和专业能力，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。首先，编织的方法多种多样，姚雪松）

接着，感受编织的魅力。积极参与其中，打造一个展示自我、（程梦玲、

“编出童趣，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，锻炼提高、深入了解编织，更扎实！教师们对所设计的户外游戏进行实践，不仅提升了教师教科研水平，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。2024年4月1日，老师们都有了自己的想法，在游戏参与与观摩结束后，游戏规则、进一步提高教师的教育教学水平，在熟悉如何编织方法后，

“育人者先育己，下午进行了教研活动。

（作者：新闻中心）