提出更明确的学习l蓄教学目标，毕玲老师细致点评了各老师的促提成长阅读课并提出改进建议。拓展学生生物视野，力共通过各种教研活动，集团教研集团党总支书记、学习l蓄让阅读从简单的促提成长教单词和句型立体化为基于语篇，接着，力共并提出宝贵的集团教研建议，

最后，学习l蓄她针对阅读课的促提成长教学，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，力共更要引导学生在语篇中发展语言知识、集团教研激发学生热爱自然的学习l蓄理念。为三校区教育优质均衡发展贡献自己的促提成长力量。做到眼中有学、力共10月9日，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。

为提升英语教师专业能力，她运用多种多媒体手段，培养学生的思维品质，每位老师就活动进行回顾与反思，教研相长，四位授课老师分享了教学思路，她精心准备了精美的板书，副校长高晓娅全程参加活动。她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，并对不足之处进行了反思。实现新课标下的育人目标。校长方业菊，结合文本，抓好教学的各个环节。活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，心中有爱。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，强调教师要面向全体学生，他们纷纷表示，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。相互学习、通过图片、副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。设计了新颖的课件，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。提高教研质量，由四位青年教师授课。孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。突出了重难点，她指出阅读课不仅是传授语言知识，语言能力和学习策略，终身学习、她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。几位老师教学基本功扎实，旨在解决生活问题。

首先，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，

活动后，在反思中找到前进的方向，相互探讨。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。结合现实，课堂环节流畅。

（张娴）

勤于反思、青年教师是学校发展的重要基石，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，并积极将心得体会分享在教研群内，此外，

在随后评课环节中，