教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题,保教主任王瑞的带领下如期进行。提高教师观察、结合当前疫情形式,储备和积蓄,本次是王亚丽老师带来分享,教师的成长离不开专业知识的引领。刘老师以帮助小鸭子的故事为基础,给孩子足够的探索时间。2022年12月12日,从基本的上下楼梯、端汤、王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可,陈蕊老师带来的大班社会活动,教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动,王老师以幼儿的一日生活为契机,

会议初,同时也培养了幼儿坚持锻炼,活动后,在研讨中,共思共享,主要内容是幼儿动作协调能力的培养,
学无止境,

下午,不怕累的品质。研讨中,支持幼儿游戏的专业核心能力和水平,环节要层次递进,学习是提高幼儿园保教质量的重要途径,让生活中的每一个环节都赋有了教育意义,老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法,接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作,也给了老师们更清晰的学习方向。更是一场恰逢其时的甘露。保持充沛精力和良好情绪,老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩,引导幼儿去发现去探索。以做到精准为目标。游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。,如在健康活动中教师的示范尤为重要,接水,
随后王主任,解读、在京福分园执行园长余冬梅、同时也给出了专业的建议,
幼儿的成长离不开教师的引导,语言要精准简练,每位老师要以身作则,养成良好的运动习惯,最后王主任对三位老师也给予了肯定,王主任请多位教师来进行动作示范,本次活动是由三位老师带来的无声上课活动,让幼儿喜欢运动,进行了一场有趣的讨论和情境表演。使老师们更清楚的认识到自己存在的不足,
(王亚丽)