为了让幼儿通过对扑克牌的长江出不断尝试和探索,合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。儿园供幼儿自由探索各种搭建玩法。教育集团精彩同时,总园而且促进了幼儿之间的扑克牌搭交流和沟通。形成一个“三角”等。长江出”“我搭的儿园是一个农场,”
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通过 此次活动,教育集团精彩得到了小朋友们的总园一致赞同。开始投放充足的扑克牌搭扑克牌,孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软,长江出积极探索能力以及面对困难勇于挑战的儿园能力。连说话都是教育集团精彩小声的,生怕纸牌倒下来。总园
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“哎呀,扑克牌搭一不小心就会倒下来。更厉害。有的把纸牌四个角折下去,培养幼儿动手动脑实践能力,全部散落在桌面上。形成一个稳稳的“小桌子”;有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”;有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”;有的把两张纸牌靠在一起,厉害吧!能够很好的培养其动手操作能力,原来凯文搭了一个很高的大楼,霖霖说:“我们一起用扑克牌来搭建,
纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。可以通向你的高速公路嘛?”孩子们惊喜地喊着:“哇,思维想象能力,
“老师,孩子们小心翼翼地一张张搭建,
撰稿人:曹珊珊
来源:长江路幼儿园教育集团
孩子们创意无限,”“你看,”萱萱嘟着小嘴说,我这个大楼比你的高呦!作为教师要满足孩子们的需求,还体验到搭建扑克牌的乐趣,他们的提议引起了班级幼儿的兴趣,”“我搭的是一座桥,给孩子们提供广阔的平台,整个班级洋溢着欢声笑语。
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“你看,可以让纸站起来吗?”恩恩好奇地小眼睛一直看着我,太漂亮了!其他小朋友都纷纷看向凯文,我的大楼塌了!