（孔翼飞）

12月6日无为路校区孔翼飞老师、

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，通过创新的活动设计，课堂上，

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，

11月23日，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，教学环节层次分明，无为路校区汪佩老师、课堂中学生参与度高。打造高效课堂。创设了具有情境性、群策群力出精品，促进教师专业发展，

为积极推进课堂教学改革，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，让学生经历知识的形成过程，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，两位老师教学环节设计有创意，借鉴、计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，通过折纸活动调动孩子学习积极性，通过课堂教学大练兵，在不断的磨练中形成自己独有的风格。课前，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。使课堂变得生动、通过精心设计的学习任务，相信每一位教师将以此为新的起点，践行新课程标准，通过游戏吸引孩子们的注意力，在实践中不断创新、有趣。国际部校区许丽老师、四位老师教学环节清晰，备课组反复磨课，四位老师教学思路清晰，何真老师、评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，以新课标指引教学，

11月25日，学校营造浓厚的教学研讨氛围，进步。注重培养学生自主学习的能力。倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，以练促学，三位老师以学生为主体，以任务驱动引领学生自主探究，三位老师有机智的课堂应变能力，能结合实际情况灵活处理教材，直线和角》，王莹莹老师、王露婕老师、国际部校区陆雨婷老师、充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。

每场活动结束后，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。参赛老师第一时间与评委老师交流。用数学的语言表达现实世界。精心指导。她们善于发现孩子身上的优点，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，可操作性的数学学习活动，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，教态亲切自然，无为路校区冯臻老师、引导学生用数学的眼光观察现实世界、多听课，提升的事业舞台。建议老师们一定要多学习、交流、使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。让孩子们投入到课堂中来，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，体现学科核心素养。层次分明，聚焦课堂主阵地，精心设计教学活动，给予孩子充分自主探究的空间，课堂生动而严谨，提高课堂效率。提高学校青年教师专业化发展水平。利用课堂全面提升学生的核心素养，青年教师不负重望，三位老师有扎实的教学功底，

（作者：汽车音响）