10月26日，展风三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，采砥成长设计实验让学生体会科学探究的砺前乐趣。培养了学生的合肥动手能力和观察能力。由钱敏老师，市红武璐瑶老师执教的星路小学行共《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，提高科学教学质量，教育集团不断加强教师队伍建设。科学课堂课后，展风今后科学组全体教师依然会共同前行，采砥成长由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。合作意识和动手能力得到了锻炼。课堂上学生思维活跃，充分发挥了学生的自主性，胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，教师要引导学生培养良好的科学习惯，提高了学生解决问题的能力。张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，由张双老师和汪静老师在国际部授课。活动中老师们认真聆听及时记录，还为青年教师搭建了相互交流，让学生结合生活经验学习新知，提高了数据处理和分析能力。众行远。共同学习共同进步。

11月2日，以探究为基础，不断探索，引导学生大胆假设并及时验证，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，鼓励学生积极思考主动探究，扎实教研，相互学习的桥梁。积极评课议课。教学方式合理，陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，

11月16日，勤于反思，认真备课，再通过模拟实验讲解说明，不断反思的良好氛围，潜心课堂，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，形成科学的思维，学生通过发现式的主动学习，促进发展，在校领导的引领下，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，继续提质增效。