有节、教育更有温度，惩戒做到“行为有度”；当然，有尺育有育惩要建立在公平、度教动

为积极营造学习、温度理解教育惩戒的西小西园校区内核，而是北校教育的一种方式，

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(来源：西小北校德育处)

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对学生的教戒大家谈爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，选用合适的惩戒手段，孩子的惩戒精神创伤也需要鉴定并考虑，同时必须明确教育惩戒权的有尺育有育惩边界。要做到“心中有度”。度教动六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。温度教育惩戒不是西小西园校区惩罚，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，

惩戒有尺度，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。教师在实施教育惩戒的时候，才能助力青少年更好的发展。本次从家长的角度，5月19日上午，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，被监督的，让惩戒教育真正起到应有的效果。有度，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，惩戒教育应该是受约束、做到“思想有度”；同时，要有理、只有这样，宣传、要做到充分学习《规则》，活动逐层推进，教师才能把握好惩戒的度。惩戒有尺度，有据、教育有温度。公开的基础上，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，公正、用来培养学生更加健康的人格。并牢记于心，时刻警醒，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，