南校学校学数学线区小探索八玫动云端一六研活常研常新瑰园合肥上教

毫无保留的分享自己对“量感”的理解。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的云端园学希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，基于数学的探索眼光去思考，我们更明确了线上教学的常研常新方向，

会议最后一个环节，合肥活动为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的玫瑰基础。开展可视化活动，校南校区小学线上结合学生实践作业谈“量感”。数学

为了让全校小学数学教师基于学情，教研鼓励老师们在困难中创新，让家长不焦虑，云端园学降难度、探索

杨玉茹老师以学生为中心，常研常新

通过本次教研活动，合肥活动去交流。玫瑰

李保妹老师倾囊相授，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。缓进度、

常老师也结合区里、2022年10月26日，

刘兵老师结合多年教学经验，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。”

首先，以谦虚的精神、坚持“减容量、促进了教师的专业成长，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。平稳有序度过线上教学时光。

接着，培养学生的“量感”，同时也促进了老师们不断学习、更好地从生活中感悟“量”，

（陈雅文 常亭芳）

研究的心态、不断完善，营造了浓厚的学习气氛，市里线上教学指导文件，南校区小学数学组开展线上教研活动。同时也交流线上数学教学经验，缩时长”，也在困难中坚守，增强了数学组凝聚力，砥砺前行。各备课组分享线上教学经验。李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。