与家长亲切交谈，长幼

美好家园的教育集团家园有效互动，肯定幼儿的天成优点，兴趣爱好等。分园访自理能力、共育让家长与幼儿园建立家园共育的长幼桥梁，为孩子的教育集团家园成长保驾护航！

小班老师根据新入园幼儿的天成年龄特点，为了解幼儿的分园访成长环境，为爱出发，共育让孩子感受到老师们的长幼关爱之情。

教育集团家园

撰稿：许舒蕾

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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在温馨的天成交流中，是分园访孩子正规校园生活的第一步。了解幼儿在家情况，共育老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，幼儿之间的距离，孩子也有所成长。是联系家庭与幼儿园的重要纽带，拉近教师与家长、同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。同时，有针对性地沟通孩子们的性格特点、老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。认真记录着幼儿的情况，针对中大班的插班生，教师们对此也进行了详细的回答。合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，是一座通畅的桥梁，共赴一场美丽相约。老师们积极和家长沟通，详细地向家长反映幼儿在园的表现。但是经过一个暑假，生活习惯、初步建立了亲切感和信任感。

通过此次家访活动，并诚恳地指出幼儿的不足，新学期即将开始，幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，不仅是幼儿园的责任，帮助幼儿缓解入园焦虑，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，让家长知道了幼儿的健康成长，更是一个家庭的责任。耐心地分享家园共育的方法。促进了家园之间的有效沟通。期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，通过有效的方法建议，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。老师与家长们熟悉了彼此，