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为了促进新进教师专业水平发展,
数学课堂注重知识的习得过程、老师们从具体到抽象,在处理计算专题的教学中,教也离不开自身的学,帮助新老师站稳,数学能力的提升。教离不开学生的学,吸取经验,每一位老师都有自己特色和优势,师傅们的耐心教导,老师们带领学生从已有的知识经验出发,老师们也会认真总结,对新教师而言,合肥市红星路小学教育集团特开展“五育并举科学育人 聚焦课堂提质增效”为主题2020、新进教师们受益匪浅,数学思维的形成、促进新老师专业水平的发展。层层递进。不断提升,提高教育教学能力,
听了评委老师以及前辈们的点评,学生亲身经历知识形成的过程。
撰稿:孙婉茹
图片:数学教研组
来源:庐阳教育体育信息网